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除了赚钱,中国游戏商们想让游戏时间变得更有意义[多图]

2018-10-10 11:27:24      小编:duxi      我要评论

游戏,多少人对这两个字产生偏见,家长们认为玩游戏就是浪费时间,但事实真的是如此吗?关于这个问题,中国的一些游戏商也在思考着,除了最基本的赚钱,总要做出点什么与众不同的事情,例如让玩游戏的时间变得更加有意义。

在全段时间的“重识游戏”中,中央美术学院城市设计学院院长王中的看法也许有一定代表性,记得他是这样说的,“我今年年近60了,对于我来讲,长久以来,我并没有思考过游戏的意义,以前我总会片面的觉得游戏不好,甚至让我的孩子也尽量少接触,但办这个‘重拾游戏’展,我的想法完全变了。”

王中对于游戏的整个认知是颠覆性的,从不接触游戏的他如今认为,关注游戏功能的拓展,就是关注对未来的一种态度、一种探究。游戏应是一座桥,架起人类与未来沟通的桥。其实纵观人类历史,每当新鲜事物出现,总会有许多人诧异排斥,电灯、电话,电视、电脑的出现,几乎总会有人担心“礼崩乐坏”,成瘾误人。往近了说,没记错的话,手机的出现也曾经伴随着许多不和谐的声音,甚至今天也不断有人在挖掘并宣扬其各种有害因素,有害与否咱不讨论,殊不知人类文明总是被这些新事物推动前进,但人类就是这样,喜新厌旧的同时又矛盾着守旧排新,目前看来,电子游戏似乎也是如此。

如今,“游戏”正在以更加多元化的展现形式,成为人们工作生活的一部分。同样作为一个完全没有玩过游戏的文化学者,中央美术学院院长范迪安认为,电子游戏是与人的智力、想象力,包括在人生当中需要付出的竞争意识、探险精神等紧密相联的一种文化生活方式。在其发展中,人们对游戏的社会功能是焦虑的,一是游戏作品的语言风格的问题;二是游戏作品的社会文化责任问题,但在今天,游戏产品的人文、社会关怀更应被凸显。

在“重识游戏”展会上,除了典型的功能游戏品类,其他诸如《纪念碑谷》、《这是我的战争》、《山》、《尼山萨满》、《致命框架2》等等一大批优秀游戏作品参展,而这些作品探讨了游戏与艺术创意的结合,使得展览具有一定的艺术高度,同时也得到美院专家的认可。

其实功能游戏与平时玩家们接触更多的模拟类游戏有些相似,但更强调趣味与竞争性带来的教育价值,涵盖范围也更为广泛。从今年开始,由于腾讯、网易等国内公司动向不断,这个概念不断被媒体提及,从曝光率上看,2018年俨然已成为中国功能游戏元年。

Andre Thomas与Triseum,《微积历险记》的开放性C端探索

业界普遍认为,如同战争是影响人类科技发展的重要因素一样,第一款功能游戏同样来自于军事训练模拟。但从4006年开始,游戏逐渐被跨界应用到民用级别。7月7日,腾讯在自家Wegame发布会亮相了基于Unity引擎制作的功能游戏《微积历险记》也来到展会,引起了业界的广泛讨论。

不同于打怪升级的一般游戏套路,该作通关的唯一办法是解决游戏中的微积分题目,该作代理自美国的一家教育类游戏开发公司Triseum,这也是整合了腾讯游戏分发资源的Wegame平台在功能游戏上对C端的探索。

事实上,《微积历险记》并不是一款新游戏,它曾获2017年度世界严肃游戏金奖。Triseum也不是一家新公司,它是由原EA Esport部的一位总监Andre Thomas创办的。离开EA后他来到美国德州一所大学教授游戏设计、开发和交互式图像技术,成立了名为 LIVE 的实验室,致力于研究如何将游戏体验融入课堂教学。并在2014年将其研究成果“变现”,创办了游戏开发公司Triseum。

此次“重识游戏——首届功能与艺术游戏大展”,Andre Thomas也应邀来到北京,向与会人员介绍并展示了游戏与教育的深度结合。他介绍,截止目前,该公司制作的教育游戏已经被数十所美国大学购买,最近,Triseum的服务对象又加入了欧洲国家的数所大学和数十所高中。《微积历险记》通过传统游戏的互动方式以及可视化的还原微积分原理将抽象的概念转化成易于接受的游戏化内容,作品涵盖了微积分领域中极限、函数连续性等概念。

从Andre Thomas所介绍的情况看,Triseum的游戏初衷则更多的是面向B端,为了更好地帮助老师使用Triseum的游戏,Triseum专门为游戏配备视频和文字教程,组织专人培训。例如,Triseum曾与欧洲国家的教育部门合作,专门给欧洲的高中老师进行了特训,辅导他们更好地把游戏工具融入课堂教学。

除了为微积分课程推出的学习游戏,该公司还开发了一款关于艺术史的游戏《ARTé: Mecenas》,其目标就是用游戏来代替教科书。这款游戏是一款策略游戏,其目标是为了增强大学艺术历史课程的学习成果。其背景设定在中世纪欧洲,学生(玩家)必须平衡城邦、商人派别和天主教会的关系,以建立和维持一个金融帝国。该作展出了十五和十六世纪最具影响力的艺术品,包括超过70位艺术家的130多件艺术作品。通过这样沉浸式的游戏,学生不仅能学习知识,还能了解某一特定时期的政治、经济、社会之间的相互联系。

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